Подробности

Категория: Uncategorised

МКДО

Сертификаты МКДО

Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга 

 1. Описание образовательной программы ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга  

2.Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга  

3. Календарный учебный график ГБДОУ детский сад №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год 

4. Учебный план ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год. 

Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга 

1. Описание образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга.

2. Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга

3.Календарный учебный график адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год 

4. Учебный план Адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья ГБДОУ детский сад №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год.

Парциальные программы 

Парциальная программа "Приобщение к истокам русской народной культуры".

Парциальная программа рекреационного туризма "Весёлый рюкзачок".

Парциальная программа "Любознайка" (развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в экспериментальной деятельности).  

 Иные документы

Программа развития ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2020-2025 годы.

Годовой план образовательной работы ГБДОУ детский сад №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2022-2023 учебный год.

Рабочая программа воспитания ГБДОУ детский сад № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга, осуществляющего образовательный процесс на уровне дошкольного образования на 2021-2025 гг.

Дополнительное образование 

(ссылка)

Платные образовательные услуги

(ссылка)

Иные локальные акты

(ссылка)

Иные нормативные акты

(ссылка)

 Понимание ребёнка. Политика, цели и системные решения в ДОО.

Подробности

Категория: Uncategorised

Воспитательная работа

Концепция воспитания юных петербуржцев на 2020-2025 годы "Петербургские перспективы" (в рамках реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р)

Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2023/2024 учебный год

Примерный календарь воспитательной работы

Примерная рабочая программа воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, на основе Примерной рабочей программы воспитания.

Рабочая программа воспитания ГБДОУ детский сад № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга, осуществляющего образовательный процесс на уровне дошкольного образования на 2021-2025 гг.

Приказ № 42/2 от 19.04.2021 "О создании рабочей группы по подготовке рабочей программы воспитания как обязательного компонента реализуемой Образовательной программы дошкольного образования Пушкинского района Санкт-Петербурга".

Электронный сборник материалов по патриотическому воспитанию.

ссылка

Подробности

Категория: Uncategorised

Навигация по детскому саду

Подробности

Категория: Uncategorised

 Использование проектного метода происходит в соответствии с программой развития ГБДОУ детский сад № 12

 Цель: обеспечение равных возможностей в условиях дошкольной образовательной организации для получения качественного дошкольного образования и позитивной социализации детей дошкольного возраста, формирование о элементарных естественно-научных и инженерно-технических представлений, развитие духовно-нравственных ценностей.

Задачи: 

- создание условий, обеспечивающих воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей путем обновления содержания и применения новых современных технологий образования  (в том числе для обучающихся с ОВЗ);

- расширение возможностей для обучающихся путем построения индивидуальных образовательных траекторий естественно-научной направленности в рамках реализации образовательной программы дошкольного образования (в том числе для обучающихся с ОВЗ);

- расширение возможностей для обучающихся путем построения индивидуальных образовательных траекторий технической направленности в рамках реализации образовательной программы дошкольного образования (в том числе для обучающихся с ОВЗ);

- создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность дошкольного оразования.

- Конспект образовательной деятельности по формированию познавательного развития в старшем дошкольном возрасте "Почему рыбки не тонут?"

-Содержание деятельности и планирование -https://disk.yandex.ru/d/P_uJ7liRVepS-w

- Видеоролик "Снегосадик и метеоприборы"

https://disk.yandex.ru/d/Ce6z3Ln6-Gc-0A   

- Видеоролик "Метеостанция. Измерение снежного покрова"

https://cloud.mail.ru/public/Z1Kk/ZUWc6pcng

- "День птиц"

https://cloud.mail.ru/public/oC3w/e1LcVu37V

- "Что такое барометр?"

https://cloud.mail.ru/public/oUNV/nonBPzYRL

- "Что такое компас?"

https://cloud.mail.ru/public/tw5X/GvGKGUpPs

- "Что такое солнечные часы?"

https://cloud.mail.ru/public/TcNg/tsMPSmEA6

- "Что такое термометр?"

https://cloud.mail.ru/public/iywT/MZZ97Supv

- "Что такое флюгер?"

https://cloud.mail.ru/public/mN1M/mCJbm9Sd9

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

Рабочие программы воспитателей

Подробности

Категория: Uncategorised

Рабочие программы специалистов

- Рабочая образовательная программа музыкального руководителя для работы с детьми групп общеразвивающей направленности (от 1,5 до 7 лет)  по реализации образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ №12 на 2023-2024 учебный год.

Автор программы: Тумарова А.А.

- Рабочая программа музыкального руководителя по реализации образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ детский сад №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2023-2024 учебный год.

Автор программы: Кузнецова О.В.

- Рабочая программа учителя-логопеда по реализации образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ детский сад №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2023-2024 учебный год. 

Группа "Пчелки" (разновозростная)

Автор программы: Кирияк И.В.

- Рабочая программа учителя-логопеда по реализации образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ детский сад№12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга  на 2023-2024 учебный год.

Группа "Звёздочки" (разновозрастная)

Автор программы: Волкова Е.Ю.

- Рабочая программа инструктора по физической культуре по реализации образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детский сад №12 на 2023-2024 учебный год.

Автор программы: Соломко Н.Е.

- Рабочая программа инструктора по физической культуре по реализации образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ детский сад №12  на 2023-2024 учебный год.

Автор программы: Соломко Н.Е.

Подробности

Категория: Uncategorised

Международное сотрудничество

Договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки – не имеется.

Международной аккредитации образовательных программ – не имеется.

Подробности

Категория: Uncategorised

https://www.youtube.com/watch?v=TI5Wg73PxGI

https://www.youtube.com/watch?v=_MU73rsL9qE&t=1s

- Государственный русский музей в Санкт-Петербурге

https://www.youtube.com/watch?v=j1LPN671ve0

- Александровский парк в Царском селе 

https://www.youtube.com/watch?v=leCuDG0mL7w

- Музей игрушек (г.Стамбул)

https://www.youtube.com/watch?v=pT-GPT4ka3M

- Музей русской игрушки

https://www.youtube.com/watch?v=XTe-k5Rp8R4

Подробности

Категория: Uncategorised

Экологическое воспитание

Перспективное планирование по экологическому воспитанию в группах раннего и младшего дошкольного возраста 2-4 лет

Перспективное планирование по экологическому воспитанию в группе среднего дошкольного возраста 4–5 лет

Перспективное планирование по экологическому воспитанию в старшей группе 5–6 лет

Перспективное планирование по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе 6–7 лет

Эко-школа "Зеленый флаг" 

Санкт-Петербургская общественная организация "Санкт-Петербург за Экологию Балтики"

Договор о сотрудничестве

Отчет ГБДОУ детский сад № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга (2020-2021 учебный год)

Отчет ГБДОУ детский сад № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга (2022-2023 учебный год)

Конференция международной программы "Эко-школа/Зелёный флаг"

 Участие в районных и городских мероприятиях

19.12.2021 Районная благотворительная акция "Аллея добра"

15.08.2022. Районный конкурс проектов ландшафтного дизайна детских площадок "Сердцу милый уголок". 

Паспорт экологической тропы "Зелёная планета".

Акция "Красота города в твоих руках"

Квест "На тропе чудес"

19.12.2023 Экомаскарад "Чудеса под Новый год"

Мероприятия, проводимые в ГБДОУ детский сад № 12

Паспорт экологической тропы "Зелёная планета"

Видеофильм "Метеостанция"

Квест "Юный ученый" 

13.10.2023."День водорослей"

13.11.2023 "Синичкин день"

19.01.2024 "День оведомлённости о пингвинах"

20.01.2024 "День снега"

19.02.2024 "Всемирный день кита"

12.03.2024 "День цветов"

30.03.2024 "Международный день защиты Земли"

04.04.2024 "Международный день крыс"

25.04.2024 "Посвящение в Эколята"

03.05.2024 "День солнца"

13.05.2024 "День одуванчика"

Консультации

Консультация "Жизнь птиц в зимний период"

Консультация "Опыты и эксперименты, как метод приобщения дошкольников к экологической культуре".

Консультация "Воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста через игровую деятельность".

Анимированные ролики, посвященные различным аспектам охраны окружающей среды

Подробности

Категория: Uncategorised

Режим дня средней группы "Солнышко"

Режим дня на холодный период

Режим дня на теплый период

Подробности

Категория: Uncategorised

Эксперту НОК УООД - 2020

 Нормативно-правовая база для проведения НОК УООД

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

2. Федеральный закон от 5 декабря 2017 года № 392-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования".

3. Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года № 582 "О правилах размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновлении информации об образовательной организации".

4. Приказ Минфина России от 07.05.2019 № 66н "О составе информации о результатах независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность, условий оказания услуг организациями культуры, социального обслуживания, медицинскими организациями, федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы, размещаемой на официальном сайте для размещения информации о государственных и муниципальных учреждениях в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", включая единые требования к такой информации, и порядке ее размещения, а также требованиях к качеству, удобству и простоте поиска указанной информации". 

5.Постановление Правительства РФ от 31 мая 2018 года № 638  "Об утверждении Правил сбора и обобщения информации о качестве условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы".

6. Приказ Минтруда России от 31 мая 2018 г. № 344н "Об утверждении Единого порядка расчета показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы".

7. Приказ Минтруда России от 30 октября 2018 г. № 675н "Об утверждении Методики выявления и обобщения мнения граждан о качестве условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы".

8. Приказ Министерства просвещения РФот 13 марта 2019 года № 114 "Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам".

Критерии НОК УООД

Критерий 1. "Открытость и доступность информации об образовательной организации".

1.1.Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, перечню информации и требованиям к ней, установленным нормативными правовыми актами. 

- Сведения об образовательной организации

- Основные сведения

- Структура и органы управления ОО

- Документы

- Образование

- Образовательные стандарты

- Финансово-хозяйственная деятельность

-Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса

- Стипендии и иные виды материальной поддержки

- Вакантные места для приема (перевода)

- Платные образовательные услуги

- Размещение на www.bus.gov.ru

• Документы
• Услуги и работы

1.2. Обеспечение на официальном сайте организации наличия и функционирования дистанционных способов обратной связи и взаимодействия с получателями услуг:

- по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия);

- по электронной почте;

- с помощью электронных сервисов;

- анкета в целях выявления мнения жителей Санкт-Петербурга о качестве условий осуществления образовательной деятельности (ссылка)

1.3. Доля получателей услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (% от общего числа опрошенных получателей услуг).

Критерий 2. Комфортность условий предоставления услуг

2.1. Обеспечение в организации комфортных условий для предоставления услуг:

− наличие комфортной зоны отдыха (ожидания), оборудованной соответствующей мебелью;

− наличие и понятность навигации внутри образовательной организации;

− наличие и доступность питьевой воды (имеется);

− наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений;

− санитарное состояние помещений образовательной организации;

− транспортная доступность (возможность доехать до образовательной организации на общественном транспорте, наличие парковки);

− доступность записи на получение услуги (по телефону, на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет", посредством Единого портала государственных и муниципальных услуг, при личном посещении у специалиста образовательной организации).

2.2. Время ожидания предоставления услуги (данный показатель для образовательных организаций не установлен).

2.3. Доля получателей услуг, удовлетворенных комфортностью условий предоставления услуг (% от общего числа опрошенных получателей услуг).

Критерий 3. "Доступность услуг для инвалидов".

3.1. Оборудование территории, прилегающей к организации, и ее помещений с учетом доступности для инвалидов:

− оборудование входных групп пандусами/подъемными платформами;

− наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов (нет);

− наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов (нет);

− наличие сменных кресел-колясок (нет);

− наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации (нет).

3.2.  Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать услуги наравне с другими, включая:

- дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации;

- дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля (имеется);

-возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика);;

- наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети "Интернет" для инвалидов по зрению;

- помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) (возможность сопровождения работниками организации);

- наличие возможности предоставления услуги в дистанционном режиме или на дому (услуги не предоставляются).

3.3. Доля получателей услуг, удовлетворенных доступностью услуг для инвалидов (% от общего числа опрошенных получателей услуг — инвалидов).

Критерий 4. "Доброжелательность, вежливость работников организации".

 4.1. Доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя услуги (работник ресепшн или службы безопасности, секретарь и т.д) при непосредственном обращении в организацию (% от общего числа опрошенных получателей услуг).

 4.2. Доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации, обеспечивающих непосредственное оказание услуги (педагогические и прочие работники) при обращении в образовательную организацию (% от общего числа опрошенных получателей услуг).

 4.3. Доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации при использовании дистанционных форм взаимодействия (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов (подачи электронного обращения/жалоб/предложений, записи на получение услуги, получение консультации по оказываемым услугам и пр.)) (% от общего числа опрошенных получателей услуг).

Критерий 5. "Удовлетовренность условиями оказания услуг".

5.1. Доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать образовательную организацию родственникам и знакомым (могли бы ее рекомендовать, если бы была возможность выбора образовательной организации) (% от общего числа опрошенных получателей услуг).

5.2. Доля получателей услуг, удовлетворенных организационными условиями предоставления услуг -графиком работы организации (% от общего числа опрошенных получателей услуг).

5.3. Доля получателей услуг, удовлетворенных в целом условиями оказания услуг в образовательной организации (% от общего числа опрошенных получателей услуг)

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

Финансово-хозяйственная деятельность

Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется: за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета; за счет бюджетов субъектов Российской Федерации; за счет местных бюджетов; 

Информация о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

Информация о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

Размещение на www.bus.gov.ru

Распоряжение  №2524-р от 30.10.2013 Об утверждении методических рекомендаций "О порядке привлечения и использования средств физических и (или) юридических лиц и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга".

Отчет о выполнении государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) ГБДОУ № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга на 2022 год и на плановый период 2023 и 2024 годов за 2022 год.

Информация о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года

Отчет о расходах ГБДОУ № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга.

Копия плана финансово-хозяйственной деятельности ОУ

План финансово-хозяйственной деятельности на 2023 год и плановый период 2024 и 2025 годов.

Учетная политика

Приказ № 333 от 19.12.2022 "Об утверждении Единой учётной политики для целей бухгалтерского (бюджетного) учёта учреждений, подведомственных администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга".

Учётная политика для целей бухгалтерского (бюджетного) учёта учреждений, подведомственных администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга и находящихся на бухгалтерском обслуживании Санкт-Петербургского государственного казённого учреждения "Централизованная бухгалтерия администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга

Приказ № 184 от 29.06.2023 "Об утверждении изменений и дополнений в Единую учётную политику для целей бухгалтерского (бюджетного) учёта учреждений, подведомственных администрации Пушкинского района Санкт-Петербурга, начиная с отчетности с 1 января 2023 года.

Учетная политика (изменения и дополнения)

Приложение 18 к Учётной политике учреждения

Приложение 16 к Учётной политике учреждения

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Как организовать весеннюю прогулку с ребенком".
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Как организовать летние прогулки с детьми"
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Как одевать детей в осенний период?"
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Прогулка в выходной день".
• Консультация педагога Кирияк И.В. для родителей "Как провести с ребенком лето с пользой"
• Консультация педагога Злобиной В.В. для родителей "Как организовать прогулку с ребенком осенью?"
• Консультация педагога Кирияк И.В. для родителей: "Досуг с ребенком на природе"

Подробности

Категория: Uncategorised

• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Роль отца в семье и воспитании детей".
• Консультация педагога Кирияк И.В. для родителей "Уроки вежливости"
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Как интересно организовать отдых ребёнка летом"
• Консультация педагога Кирияк И.В. для родителей "Как провести выходной день с детьми"
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Добрые советы для пап"
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Нужен ли ребенку дневной сон?"
• Консультация педагога Злобиной В.В. для родителей "Трудности в общении дошкольника"
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Роль матери в воспитании ребенка"

Подробности

Категория: Uncategorised

Подробности

Категория: Uncategorised

• Консультация педагога Кирияк И.В. для родителей "Игры с водой"
• Консультация педагога Кирияк И.В. для родителей "Чем занять ребенка дома?"
• Консультация инструктора по физической культуре Соломко Н.Е. для родителей "Игры во дворе"
• Консультация педагога Кирияк И. В. для родителей "Пластилинография - как средство развития художественного творчества"
• Консультация педагога Кирияк И.В. для родителей "Развитие мелкой моторики рук нетрадиционными пальчиковыми играми"
• Консультация педагога Злобиной В.В. для родителей "Развитие математических способностей у дошкольников"
• Консультация педагога Кирияк И.В. "Нетрадиционные техники аппликации как средство развития дошкольников"
• Консультации педагога Мартыновой Н.В. для родителей "Роль развивающих игр для детей 3-4 лет"
• Консультация педагога Ивановой А.Н. для родителей "Как организовать прогулка с детьми осенью".
• Консультация педагога Ельчаниновой Е.Л. для родителей "Рождество и святки в народных традициях".
• Консультация педагога Злобиной В.В. для родителей "Как помочь ребенку овладеть навыками счета"
• Консультация педагога Злобиной В.В. для родителей "Весёлые занятия дома с ребёнком"
• Консультация педагога Барамия В.Р. для родителей "Летние игры с песком"
• Консультация педагога Мартыновой Н.В. для родителей "Играйте вместе с детьми"
• Консультация воспитателя Осташко Н.А. для родителей "Как организовать театрализованные игры дома с ребёнком".

Подробности

Категория: Uncategorised

Режим дня второй логопедической группы "Звёздочки"

Режим дня на холодный период

Режим дня на теплый период

Подробности

Категория: Uncategorised

Перечень мероприятий, связанных с Распространением Публичного доклада

Подробности

Категория: Uncategorised

Сетевой график по подготовке Публичного доклада ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга

Подробности

Категория: Uncategorised

Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками

1.Индивидуальный образовательный маршрут сопровождения одаренных воспитанников ГБДОУ №12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга 

Подробности

Категория: Uncategorised

Уголки уединения

Вторая младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Подготовительная логопедическая группа

Подробности

Категория: Uncategorised

     Результаты анкетирования получателя образовательных услуг 

Уважаемые родители (законные представители) воспитанников!

В целях независимой оценки качества образовательной деятельности ГБДОУ №12, проводится анкетирование (каждый год, сентябрь-октябрь).

СКАЧАТЬ в формате .doc

 Родители, не принявшие участие в анкетировании, могут получить бланк анкеты у воспитателей групп или скачать на сайте самостоятельно

(88,77% от общего числа получателей образовательных услуг)

Результаты анкетирования 

Итоги анкетирования