17.02.2018. новости подготовительной логопедической группы

Знакомство с творчеством С.Я.Маршака

"О чём твои стихи? — Не знаю брат. Ты их прочти, коли придёт охота. Стихи живые — сами говорят..." С. Я. Маршак

Маршак — фамилия, известная каждому с детства: его стихи, сказки и пьесы любимы не только детьми, но и взрослыми.
На стихах С.Я.Маршака выросло не одно поколение. Кто не знаком с удивительной сказкой "Двенадцать месяцев"? Кому родители не читали в детстве "Кошкин дом", "Багаж", "Сказку о глупом мышонке"? А ещё "Умные вещи", "Рассеянный с улицы Бассейной", "Пудель" и другие. Наверняка, многие из вас вспомнили эти чудесные стихи. Эти стихи расширяют кругозор ребенка, воспитывают вкус к поэтической речи, помогают ощутить богатство родного языка, выразительного слова.
К сожалению, немногие из наших воспитанников были знакомы с поэзией С.Я.Маршака. Как-то ушло из жизни семьи чтение вслух, разучивание наизусть стихов, загадок. Именно поэтому почти две недели мы посвятили тому, чтобы как можно полнее познакомить детей с творчеством С.Я. Маршака.

Дети узнали интересные факты из биографии поэта, из жизни его необычной семьи, удивились тому, что яркие впечатления детства появляются во многих стихах Маршака. Ребята рисовали и лепили иллюстрации к произведениям Маршака.

И, наконец, как итог, мы провели интеллектуальную викторину "Кто лучше знает поэзию С.Я.Маршака". Страсти разгорелись нешуточные. Казалось бы, все слушали стихи, но попробуй вспомни какую–то необычную подробность, с помощью картинок воспроизведи последовательность событий в стихотворении… Даже отобрать игрушки по давно знакомым сказкам, для кого–то оказалось совсем непросто. Были и слезы, была и радость от своего удачного ответа или ответа члена команды. Порадовались и отдохнули ребята во время музыкальной паузы. С азартом и смехом дети "рассказывали стихи руками" — под текст стихотворения в быстром темпе изображали героев и их действия.

В нашей викторине победила не дружба, победу одержала сильнейшая команда, что было честно и справедливо.

Мы еще раз убедились, что книга — источник радости и знаний для детей. Воспитывая у детей вдумчивое отношение к литературе, привычку и желание читать и слушать литературные произведения, мы раскрываем перед ребятами чудесный мир, помогаем воспитанию чувств, характера, формируем отношение к людям и явлениям окружающей жизни.